ดูหน้า

การพัฒนาทักษะการเป็นวิทยากรมืออาชีพ

การพัฒนาทักษะการเป็นวิทยากรมืออาชีพ
(Train The Trainer)

COURSE CONTENT | PUBLIC CALENDAR | APPLY NOW
วันที่ 22-23 เมษายน 2562 หรือ 14-15 ตุลาคม 2562 | Arize Hotel สุขุมวิท 26 (BTS พร้อมพงษ์)

อาจารย์ธนายุทธ สิรินุตานนท์
Productivity & HR Consultant

หลักการและเหตุผล

การพัฒนาบุคลากรในองค์กรมีหลายวิธี การฝึกอบรม (Training) เป็นเครื่องมือตัวหนึ่งที่ช่วยลดระยะเวลาในการพัฒนาบุคลากร ทำให้บุคลากรมีประสิทธิภาพในการทำงานสูงขึ้น และทันกับความก้าวหน้าของเทคโนโลยีต่าง ๆ ตลอดจนสามารถใช้การฝึกอบรมกับการพัฒนาทักษะด้านอ่อน (Soft Skill or Soft Side) ให้กับบุคลากรในองค์กร เช่น ทัศนคติ ความฉลาดทางอารมณ์ หรือภาวะความเป็นผู้นำ เป็นต้น เพื่อสร้างและปรับแนวคิด ไปสู่การเปลี่ยนแปลงค่านิยมและพฤติกรรมในการทำงาน และการร่วมกันทำงานเป็นทีมอย่างมีความสุขได้

วิทยากรภายในองค์กรและ/หรือหัวหน้าตามสายปฏิบัติงานที่ต้องรับผิดชอบฝึกอบรมพนักงานให้มีประสิทธิภาพ ควรมีการวางแผนและเตรียมการฝึกอบรมอย่างเป็นระบบ (Systematic Training) มีความสามารถในการนำเสนอหรือถ่ายทอดอย่างมีประสิทธิภาพ ตลอดจนมีคุณสมบัติที่ดีในการเป็นวิทยากร และเข้าใจบทบาทหน้าที่ของวิทยากร หรือเรียกว่ามี “Mindset of Trainer” ที่ถูกต้องต่อวิชาชีพวิทยากรฝึกอบรม

การวางแผนและเตรียมการฝึกอบรมที่มีประสิทธิภาพควรใช้หลักการ 6P

P1: Purpose การกำหนดวัตถุประสงค์ฝึกอบรม

P2: People คำถามสำหรับการวิเคราะห์ผู้ฟัง

P3: Period เนื้อหาสาระที่เหมาะสมกับเวลา

P4: Point เนื้อหาสาระที่ต้องการนำเสนอ

P5: Provide สอนอย่างไรจึงเหมาะสมและดีที่สุด

P6: Progress การประเมินผลของการฝึกอบรม

การพัฒนาทักษะการเป็นวิทยากร (Train The Trainer) ให้กับบุคลากรในหน่วยงานเป็นสิ่งที่จำเป็นอย่างยิ่ง เพราะจะทำให้การฝึกอบรมบรรลุเป้าหมายของการฝึกอบรมที่กำหนดไว้ การฝึกอบรมจะไม่น่าเบื่อ สามารถนำความรู้ไปปรับใช้ได้จริง เพียงแต่วิทยากรผู้ฝึกอบรมต้องพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่องในหลักการ 6P และให้ความสำคัญกับการฝึกฝนการถ่ายทอด (Delivery Skill) สม่ำเสมอ ซึ่งประโยชน์ที่เกิดขึ้นล้วนตกอยู่กับองค์กร และนำไปสู่การพัฒนาองค์กรได้อย่างเป็นระบบมากขึ้น

วัตถุประสงค์ของหลักสูตร

เพื่อให้บุคลากรมีพื้นฐานแนวคิดที่ถูกต้องของการเป็นวิทยากรฝึกอบรม

เพื่อให้บุคลากรเข้าใจหลักการ 6P ของการฝึกอบรม และสามารถสร้างวิธีการที่เหมาะสมในการฝึกอบรมในหลักสูตรของตนเองได้

เพื่อให้บุคลากรได้ออกแบบและฝึกการสร้างหลักสูตรด้วยตนเอง และจำลองเหตุการณ์สำหรับการฝึกปฏิบัติจริงในห้องเรียน พร้อมกับร่วมกันเป็นกรรมการติชมการฝึกปฏิบัติ

รายละเอียดเนื้อหาตามหลักสูตร

Module - 1 พื้นฐานที่ถูกต้องของการเป็นวิทยากรมืออาชีพ

Mindset of Trainer ในความคิดของคุณ

ความหมายและบทบาทของวิทยากร

องค์ประกอบของการนำเสนอที่มีประสิทธิภาพ

ความหมายของการนำเสนออย่างมืออาชีพ

Workshop I: กิจกรรมอุ่นเครื่องวิทยากร

หลักการ 6P สำหรับการเตรียมแผนการสอน

   Purpose การกำหนดวัตถุประสงค์การฝึกอบรม
   People คำถามสำหรับการวิเคราะห์ผู้ฟัง
   Period เนื้อหาสาระที่เหมาะสมกับเวลา
   Point เนื้อหาสาระที่ต้องการนำเสนอ
   Provide สอนอย่างไรจึงเหมาะสมและดีที่สุด
   Progress การประเมินผลของการฝึกอบรม
Module - 2 การพัฒนาทักษะการจัดวางเนื้อหาอย่างมีระบบ

โครงสร้างของการฝึกอบรมแบบมืออาชีพ

แนวคิด “ทฤษฎีช้าง” กับเทคนิคการวางเนื้อหาสาระ

องค์ประกอบของการนำเสนอในแต่ละช่วง

เทคนิคการฝึกอบรมอย่างมีประสิทธิภาพ (Provide)

เทคนิคการฝึกอบรมแบบจุดศูนย์กลางการเรียนรู้ (วิทยากร/ผู้เรียน/อุปกรณ์)

ตัวอย่างการเตรียมแผนการสอนด้วย “แบบฟอร์มโครงสร้างแผนการสอน”

Workshop II: การเตรียมแผนการสอน

Module - 3 เทคนิคการเพิ่มประสิทธิภาพของการฝึกอบรม

Slide ประเภทต่าง ๆ และการประยุกต์ใช้

การประยุกต์ใช้ Slide ประเภทแผนภาพ

การเตรียมสื่อการสอนอย่างมีประสิทธิภาพ

7 อุปกรณ์พื้นฐานสำหรับการนำเสนอ

ปัจจัยส่งเสริมความน่าเชื่อถือของผู้นำเสนอ

   การใช้น้ำเสียงสำหรับการนำเสนอ
   อำนาจของภาษากายมีผลต่อการนำเสนอ
   ภาษากายที่ควรหลีกเลี่ยงของนักนำเสนอ

Workshop II: เตรียมสไลด์และโครงสร้างแผนการสอน (Take Home)

Module - 4 การพัฒนาทักษะการเป็นวิทยากรอย่างยั่งยืน

แนวคิด “Knowledge is not Understanding”